Hoe Fontys Hogeschool Warp VR inzet voor klinische vaardigheden

Introductie

Fontys Hogeschool is een toonaangevende Nederlandse instelling met sterke programma's in de zorg, het sociaal werk en technologie. Met een focus op klinisch onderwijs past Fontys voortdurend geavanceerde leermethoden toe.

De uitdaging — kwaliteit en consistentie verbeteren

Fontys School of People and Health wilde de kwaliteit en consistentie van haar klinische opleidingsprogramma's verbeteren. Uitdagingen waren onder meer klinisch redeneren, evidence-based werken, samenwerking met professionals en projectmanagement.

Oplossing — VR in de mix brengen

Fontys Hogeschool werkte samen met Warp VR om VR te integreren in het curriculum, met meeslepende leerervaringen op het gebied van:

• Klinisch redeneren: VR-scenario's met realistische patiëntcasussen voor oefening in besluitvorming.
• Evidence-based werken: Simulaties waarbij studenten klinische richtlijnen moeten opzoeken en toepassen.
• Samenwerking met professionals: VR-simulaties van interdisciplinaire teamzorg.
• Projectmanagement: VR-projecten die zorgtaken simuleren van planning tot uitvoering.

Resultaten

Studenten toonden merkbare verbetering in klinisch redeneren en evidence-based besluitvorming. De VR-simulaties versterkten ook de samenwerking en communicatievaardigheden.

• Verbeterde klinische vaardigheden
• Betere samenwerking en voorbereiding op multidisciplinaire omgevingen
• Projectmanagementervaring toepasbaar in de praktijk

‍